व्यक्तिगत एवं सामूहिक बुद्धि परीक्षणों में अन्तर (Difference between Individual and Group Intelligence Tests) 

व्यक्तिगत बुद्धि परीक्षण  (Individual Intelligence Tests)

सामूहिक  बुद्धि परीक्षण   (Group Intelligence Tests)

इन परीक्षणों का निर्माण एवं मानकीकरण (Standardization) कठिन होता है। ये परीक्षण प्रायः मौखिक (Oral) होते हैं। इनकी समय सीमा प्रायः निश्चित नहीं होती। इन परीक्षणों में आयु वर्ग व्यापक होता है। ये कम आयु के बच्चों के लिए अधिक उपयोगी होते हैं। इनका प्रयोग अशिक्षित एवं विकलांग बच्चों पर भी किया जा सकता है। इन परीक्षणों का प्रशासन करना कठिन होता है, इनके प्रशासन के लिए प्रशिक्षित व्यक्ति चाहिए। इनके प्रशासन में परीक्षणकर्ता और प्रयोज्य के बीच सीधा सम्बन्ध होता है। इन परीक्षणों में संकोची व्यक्तियों को परेशानी होती है। इनका प्रशासन एक समय में एक ही व्यक्ति पर किया जा सकता है इसलिए किसी समूह के व्यक्तियों की बुद्धि का मापन करने में समय, शक्ति और धन अधिक लगते हैं। ये अधिक खर्चीले होते हैं। इनके प्रशासन के दौरान प्रश्न व समस्याओं के क्रम व स्वरूप में आवश्यकतानुसार कुछ परिवर्तन किया जा सकता है। इनका उत्तर देते समय नकल के कोई अवसर नहीं होते। इनमें प्राप्तांकों की गुणात्मक व्याख्या की जा सकती है। इन परीक्षणों की वैधता एवं विश्वसनीयता अपेक्षाकृत अधिक होती है। इन परीक्षणों की वस्तुनिष्ठता अपेक्षाकृत कम होती है।

इन परीक्षणों का निर्माण एवं मानकीकरण (Standardization) करना व्यक्तिगत परीक्षणों की अपेक्षा सरल होता है। ये परीक्षण प्रायः लिखित होते हैं। इनकी समय सीमा प्रायः निश्चित होती है। ये परीक्षण विशेष आयु वर्ग के लिए होते हैं।  ये परिपक्व आयु के बच्चों के लिए अधिक उपयोगी होते हैं । इनका प्रयोग इन श्रेणियों के बच्चों पर नहीं किया जा सकता।  इनका प्रशासन सरल होता है सामान्य शिक्षक भी इनका प्रशासन कर सकते हैं। इनके प्रशासन के समय ऐसा कुछ नहीं किया जा सकता। इन परीक्षणों में किसी व्यक्ति को कोई परेशानी नहीं होती। इनका प्रशासन एक समय में अनेक व्यक्तियों पर किया जा सकता है इसलिए इनके द्वारा किसी समूह के व्यक्तियों की बुद्धि मापने में अपेक्षाकृत बहुत कम समय, शक्ति और धन लगता है। ये कम खर्चीले होते है।  इनके प्रशासन के दौरान ऐसा कुछ नहीं किया जा सकता।                                                                                                                 इनका उत्तर देने में नकल की जा सकती है।    इनमें प्राप्तांकों की व्याख्या मानकों के आधार पर ही की जा सकती है। इन परीक्षणों की वैधता एवं विश्वसनीयता अपेक्षाकृत कम होती है। इन परीक्षणों की वस्तुनिष्ठता अपेक्षाकृत अधिक होती है।